学習塾faithふぇいすは、一生懸命頑張る君を一生懸命応援します。

２月１９日(木)より、

新中1準備講座を開講します

（現小６生対象）！無料です！


科目は、数学と英語の２教科です。


〈数学〉

数学は、まず「算数の復習」から始めます。
小数や分数の四則計算、速さ、割合、比例・反比例など、
基礎となる内容がしっかりできるのかを確認します。

近年は算数の基礎力が不十分な小学生が増えているため、
まずはこれらの項目がきちんとできるのかをチェックしましょう。

中学校では、これらの内容を文字を使って問題を解くようになります。
小学校の範囲が理解できていないまま中学生になると、数学は早速つまずいてしまいます。

中学数学は、小学校時代の算数が決め手になることが多いです！

基礎が問題なければ、中学校で習う範囲（文字式や正負の数）などを先取りしていきます。



〈英語〉

英語は、まずはアルファベットや簡単な身の回りの英単語の確認です。
「そんなん知ってるやん・・」という生徒も多いかもしれませんが、
中学生の英語では「書けること」が非常に大切です。

小学校でも英語の授業がありますので、
今どきの小学生は英単語を昔の生徒よりもよく知っていますし、
発音も良くなっています。

しかし、その一方で

まったく「書けない」です。
書く力がほとんど身についていません。

中学校からの英語では「書けない」と点数は取れません。

また、中１から少しずつ英文法の学習も始まります。

最近では、高校や大学入試で「英検」が入試に利用できるため、
特に大阪では英検が大流行りです。

そのため、
「英検４級、３級を持っているから、中１ではかなり先行している」
と考えている生徒も多く見られます・・・・・


しかし

実際には、
「英検３級を持っていても、
中学生対象の模試で、
英語の偏差値が５０を超えない生徒も多い」

のが現状です。

これは、
「英検と高校大学入試の英語とでは種類が全く違っていること」、
「英検は、ある程度対策をすれば英語の力がなくても合格すること」
などが主な理由です。



〈学習塾faithの新中１準備講座について〉

　学習塾ふぇいすの中学準備講座では、
高校・大学入試を見据えた英語の土台づくりを重視し、
正しい方向性で授業を進めてまいります。


２月１９日から、１か月間、毎週木曜日に実施する、

「学習塾ふぇいす　新中１準備講座」（無料！）

をぜひ受講してください。

途中から（２月２６日以降）の受講参加もOKです。



「勉強は先手必勝！」

できるだけ早く中学生の勉強を始めましょう！


お申込み等、詳しくは、お電話で（06-6961-0145）
（来塾でのご説明もさせていただきます）

ホームページからのお問い合わせ・お申込みでも結構です。

受講して　３月３１日までに入塾されると、

入塾金15,000円は、無料です。

最近の中学生は、授業中によく「うとうと」する

以前にはあまり見られなかった現象

しかし、

休み時間にはバチっと起きて、

こっそりスマホで、なにやらコソコソやっている

定期テスト前でもお構いなし。

高校入試前でもお構いなし・・


中学生の睡眠時間が短くなっていると思う

それは、スマホが原因であることは、間違いない


「時代に置いて行かれないように、
早いうちにスマホを使わせる」とは、

よく聞かされる話

しかし、これまでに見る限り、

その方針がうまくいっている生徒を見たことがない。


スマホ依存のこどもたちへの救済が喫緊の課題だと思う

今回の総選挙で「子供とスマホ」について、訴えている政党はないのかなぁ

授業料無償化は親にとってはありがたいが、授業中に寝て、授業以外はズーッとスマホをいじっている生徒のためになるんかなぁ

いつ勉強するんや？

このところ、すごい冷えます。

みんなの勉強意欲も冷えてませんか？


ところで、最近の中学生は英語が苦手な生徒が多くなったような印象です。

小学生の間に英検４級や３級を取得している生徒も増えましたが中学生の英語はできないことが多い。

全国模試をやると以前よりも偏差値はかなり低めです。（ちなみに学校の通知表はよかったりしますが・・）

以前から、小学生で英検等で先行している生徒は、中学からの英語をなめてしまっている傾向にはありましたけれども。


英語の発音はとても上手ですが、体系的に学んでいないし、考える姿勢を学んでいないのでそうなっていると感じます。


また、国語力が無いのももう一つ大きな原因だと思います。外国語を習うのに母国語ができていないということです。

これは小学校の授業方針からも影響を受けているでしょう。またゲームやスマホの影響も見逃せません。

「遊び」を自主的に考えられない子供たちが増えました。


こんな時代に、勉強を子供たちにさせるには、できるだけ早いうちに勉強習慣をつけられるようにしてください。

学習塾ふぇいすにはそのシステムがあります。お茶濁しの英語ではなく、本来の英語を身につけてくださいね！

先日、保護者の方から、質問をいただきました。

　テストでは時間が足りず最後まで問題を解くことができません。
　漢字も苦手です。
　他の教科は偏差値が60前後あるのに、国語だけ偏差値43です。
　せめて偏差値50くらいはとれないものでしょうか。
　そこですが、相談です。
　どうすればよいでしょうか？　　　と（中１女子保護者）

非常にまじめに学習に取り組んでいる生徒です。
保護者の方も一生懸命寄り添ってくださっています。


では、具体的な改善策をいくつかご提案してみます。

国語の偏差値を50以上に引き上げるためには、
「読解力」「漢字力」「時間配分」の３つの柱を意識した学習が効果的です。

 
 

まずは現状の課題を整理しましょう
 

• 時間が足りない → 読解スピードと設問の取捨選択が課題
• 漢字が苦手 →語彙力・記憶定着の工夫が必要
• 他教科は得意 →論理的思考力や暗記力はあるはず！それは国語にも活かせますよ

２学期が始まり、少しずつ生活のリズムが戻ってくる頃ですね。
 

この暑い夏を越え、中学生男子は背もぐっと伸び、肌もこんがり日焼けして、
ちょっとまぶしいくらいに”イケメン化”が進んでいるころかもしれませんね？！
 

中学生男子は見た目こそ大人びてきますが、まだまだ“お母さん頼り”な部分が多いもの。
 

つい先回りして、子どもが失敗しないように、

「忘れ物ない？」「宿題やった？」と声をかけすぎていませんか？
 

本人はいっぱしの口をきいて、一人前のつもりだけれど、
実際はほんとに頼りないし、お母さんの目から見ると欠陥だらけですよね？！
 

だからこそ、わが息子が、失敗して落ち込んでいる姿を見るのはつらい。
 

さらに、お母さん自身も、遅刻や忘れ物は親の責任と思われてしまうのでは・・・と、
世間様に向けた責任感を背負ってしまいがちです。

 

でも、良かれと思って先回りし、すべてに手を出してしまうと

子どもは“自分で考える”機会を失ってしまいます。
 

やってあげることが続くと、子どもは「やらなくても済む」と学んでしまい、
勉強だけでなく、身の回りの生活面でも「誰かがやってくれる」と思い込み、
自立心が育ちにくくなります。

 

失敗してもいいんです。（命が関わらない限り）
 

忘れ物をして恥ずかしい思いをすることも、成長の一部。

子どもにとっての大切な経験です。

 

お母さんの優しさが、時に「やらなくても済む快適ゾーン」を作ってしまい、

子どもの成長を止めてしまうこともあるのです。

 

この２学期は、ほん少し“手放す勇気”を持って、見守るスタンスに挑戦してみませんか。

 

ショック！！😢　英検が不合格だった・・・・・・！


英検2級に不合格だったとき、落ち込むのは当然。

でも、ここからの立て直し方次第で、

次の合格がグッと近づきます。


諦めないで！　次がン場ればいいから・・・・


モチベーションを回復し、

再挑戦に向けて前向きに進むためのヒントをまとめました。


一次試験免除を活用する

一次試験に合格していた場合、

次回は二次試験のみの受験が可能です。

これは大きなアドバンテージ。

　※免除が適用される期間は１年間
　　次回申し込み時「１次試験免除申請」を行う必要があります。



モチベーション維持の工夫しよう

「できたこと」を記録する

毎日の勉強で

「今日は音読がスムーズだった」

「意見が2つ言えた」など、

小さな成功を記録すると自信につながります。


仲間や先生と模擬面接をする


一人で練習するより、

誰かに聞いてもらう方が緊張感もあり、

実践力がつきます。



 英語に触れる時間を楽しむ

英語ニュースや映画を観る、

英語で日記を書くなど、

試験対策以外の英語時間もモチベーション維持に効果的です。



そもそも、どうして英語を勉強しようと思ったかな？

最初の気持ちを思い出してみて！

 

 

私は字幕なしで、映画やドラマを観たいから・・・です。

俳優さんの表情をシッカリ観て、ストーリーを追っていきたいです・・・。

 

しかし、字幕無しで映画を見るって、これは、非常にハードルが高いらしい。。。。

 
ま、ボチボチ頑張ります！！

暑すぎる夏には、勉強に向かう気力も溶けそうですよね。

でも、そんな時こそ意識して、勉強へのモチベーションを上げていきましょう！


夏ならではの工夫でやる気UP！

•  「夏限定」目標を設定する

　　例：「夏休みの間にこの参考書を終える」

　　「1日1問、難問チャレンジ」など、

　　　期間限定の目標で、達成感を味わおう！


•    ごほうびを用意する

　　冷たいアイス、推しの動画視聴、ゲームタイムなど、

　　小さな楽しみを勉強の後に用意しておくと、自然と机に向かう理由になるよ！


•    涼しい場所で学習

　図書館やカフェ、自宅の快適スペース

　学習塾faithの自習室など、
　
　場所を変えるだけで

　気分が切り替わり集中力もUP。


 “夏の努力”は秋に花開く！

 「みんなが遊んでいる時間に自分は未来への種をまいてる」と思うと、

　　特別な使命感が湧いてくる！！


夏の勉強は、2学期のスタートダッシュにつながります。

早めに理解を深めておくことで、テストや成績でもリードできるかも。


勉強の合間に、
　
風鈴の音を聞いたり、

かき氷を食べたりして、

ちょっとした「夏」を感じるのもモチベーションになるよ！


キウイも疲労回復や、免疫力アップなど、
さまざまな元気がでる効果が期待できるらしいよ！

模試が返ってきたあとの、具体的な行動は？

模試が返却されたあとは、
「結果を見る」だけで終わらせず、
次につながる行動を取ることが合格への近道です。

ここからが本番！という気持ちで取り組んでください。

ステップ①：自己分析を深掘りする

得点・偏差値・判定は“入口”にすぎない
合否判定に一喜一憂せず、
「どの科目で何点足りなかったか」
「どの分野が弱かったか」を冷静に分析。

 ミスの種類を分類する
 　・知識不足（知らなかった）
 　・理解不足（わかっていたつもり）
 　・ケアレスミス（計算・読み間違い）
 　・時間配分ミス（最後まで解けなかった）
　 ・正答率の高い問題での失点に注目。
　　他の受験生が正解している問題を落としていたら、優先的に復習すべきポイントです。

ステップ②：復習と解き直し

　・間違えた問題は“解説を読む前に”もう一度解く
　　自力で解けるかを確認することで、理解度が明確になります。
　
　・「弱点ノート」を作る
　　　間違えた理由・解法のポイント・次回の対策を記録。
　　　模試ごとに1枚にまとめると見返しやすいです。
　
 　・なんとなく正解した問題もチェック
　　　勘で当たった問題は、次回落とす可能性大。
　　　根拠を確認しておきましょう。

ステップ③：学習計画に落とし込む

　・模試結果から“次の目標”を設定
　　例：「英語長文の時間配分を改善」
　　　　「数学の図形問題を週5問解く」など、具体的な行動に落とし込む。
　
　・苦手分野を優先的に補強
　　模試は“教材”でもあります。
　　解説冊子を使って類題を解く、参考書で該当単元を復習するなど。

　・次回の模試を“リベンジの場”にする
　　「前回のミスを潰す」
　　「得点を○点伸ばす」など、明確な目標を持って臨むと成長が加速します。


習慣化のコツ
　　模試の復習は3日以内に終わらせること！！やるしかない！



以上、模試が返却されたら具体的に行動することを取り挙げてみました。


問題を解くことでわからなかったら、聞いてくださいよ！

先生を使ってね！

モチベーションを上げたかったら、塾に来て先生たちと話して！

勉強しようって、ぐんぐん気分が盛り上がってくるよ

自習室に来て、

机に座って、

まず、シャーペンを持って

始めていこう！

「次頑張る！」では、全然あきませんで！



⇩　前向きなコメントと行動する高校生　I君　です。

塾の先生との懇談で、保護者としてためになる懇談の受け方は？


塾の懇談は、単なる成績確認の場ではなく、

子どもをよりよくサポートするための「作戦会議」みたいなものです！

忙しいなか、せっかく時間を割いて懇談に参加されるのですから、

保護者の方にとっても実りある時間にしてほしいですね。


では、懇談に際してのポイントをご紹介します！


目的を明確にする

- 「何を知りたいか」「何を相談したいか」を事前に整理しておいてください。
　（例：学習習慣、得意・不得意、家庭での声かけなど）
　　学習塾faithでは、懇談に先立ち、懇談案内でお伺いをしていますので、ぜひご記入してお知らせください。

- お子さんの性格や家庭での様子も伝えることで、先生との情報のギャップが埋まります。
　普段の様子も教えていただくと、今後私たちもより効果的に接することができます。
　

データを活かす

- 成績表や模試の結果がある場合、どこに伸びしろがあるかを先生と一緒に分析します。

- 数字だけでなく、「どんな問題でつまずいたのか」「勉強への取り組み方」にも注目してください。



先生の話を引き出す

- 「どんなタイプの生徒として見えていますか？」

　「授業中の様子は？」と先生の視点を聞いてみると、子どもの意外な一面がわかることもあります。
　
　子どもは、お家の中で見せる顔と、外に見せる顔では違ってきていることも多いです。大人になっている証拠です(^^♪

- 「おすすめの勉強法は？」など、先生が日頃から見ている他の生徒の事例も参考になります。
　先生は喜々として話しだしますよ！


 相談した内容をアクションに変える

- 懇談後に「今日は〇〇について話した」「今後は△△をやってみよう」とメモしておくと、
　家庭でのサポートにも役立ちます。

- お子さんにも懇談の内容を共有して、
「○○先生はこういうふうに見てくれてるよ」と励ましの言葉につなげるのも効果的！

懇談は「話しに行く」というより、「一緒に考える」時間にすると、塾との連携がぐっと深まりますよ😊


懇談前にチェックリストや質問リストを作っておくと効果的ですね。




懇談が終わったあとこそ、家庭でのサポートの出番です！

では、先生から得た情報を活かして、学習の習慣づけやモチベーションアップにつなげていきましょう 💡
おうちでぜひ実行してください。


●学習環境を整える

- 静かで集中できる場所をつくる（時間帯によって「集中ゾーン」を決めるのもおすすめ）
- スマホの使用時間や、ゲームとのバランスを一緒にルール化する


●学習習慣づくりをサポート

- 先生と話した「勉強スタイル」に合わせて、スケジュールを見直す。
（例：苦手科目は短時間でも毎日触れる、得意科目は挑戦問題を取り入れる）
- 一緒に「小さな目標」を立てて、達成したら褒める！達成感が次の行動につながります。

　 声かけの工夫
- 懇談の内容をもとに、「先生こう言ってたよ、頑張ってるね」と具体的に認める
- 試験や模試に向けて、ただ「勉強しなさい」ではなく「何から始めようか？」と問いかけてみる

　教材・取り組みの選び直し
- 先生が勧めた教材や学習法があれば、試しに取り入れてみてください。
　一緒に本屋さんへ行くのも良いですね。
- お子さんに「自分で選ばせる」ことで、学習への主体性もアップします。

 　学習だけじゃないサポートも
- 睡眠や食事、ストレス管理も学力に影響します。休む勇気も大切！
- 時には「勉強以外の話」を聞いてあげることで、安心感が生まれます。

懇談は「終わってからがスタート」

家庭での応援が、塾との連携をさらに強くしてくれますよ😊

一緒に生徒の成績を上げていきましょう！

一斉授業で差がつく理由は○○だった！

成績が伸びる子の学習方法


ただいま、保護者懇談真っ最中です。

保護者の方と話していると、

「うちの子は、勉強のやり方がわかっていないです。」

と、よく　よく　よく

言われます。


確かに、

勉強には「やり方」があります。


生徒を見ていて、

勉強のやり方がヘタクソー！と思うとき（言ってしまっているとき）

もあります。


では、「勉強のやり方」で、一番良いと思うものは何ですか？


最近は

「自分に合ったやり方が一番！」

という声をよく聞きます。

でももし――

その「自分に合ったやり方」が、

実はとても効率が悪かったり、

意味がなかったとしたら、

どうでしょうか？


私たちは、どうすれば成績が上がるかを

常に研究しています。

そして、

実際に

成績を伸ばしている生徒の学習方法を

よく観察しています。


そこで分かるのは――

「効率的な勉強のやり方」には、共通点が多いということ。


同じ講師が、同じテキストを使い、

同じ内容を一斉に説明していても、

生徒たちの成績には差が出るんです。


その違いは、ずばり――

「やり方」にあります。

授業では、その「やり方」も丁寧に伝えていますので、

ぜひ実践して、勉強の成果を実感していってください！

かなり細かいところや、マインドまで伝えていますよ♪



学習塾faithで一緒に勉強したい！という人

ただいま　新入塾生　募集中です

お電話でお問い合わせください！

TEL　06-6961-0145