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ふぇいすブログ いろいろつぶやく
「混ぜるな危険!」
![](https://www.juku-faith.com/blog/upload_images/20240703.jpg)
英文法の教育に関しては、一部批判的な意見もあるのはある
特に小さいころに英語圏で育った人は英文法に懐疑的だろう
それはそれとして、その是非について白黒つけるつもりはない
中学1年生では、英文の作り方を習う際に、
「be動詞の文章と、一般動詞の文章では、英文の作り方が違うよ」と習う
そうすると、「気の遠くなるほどたくさんある、世の中の英文の一つ一つ全部」を
覚えるより効率的、かつ正確に英文を作ることができる(超便利!)
しかし、一部の生徒は、その区別がなかなかつかない
授業で、be動詞と一般動詞を混ぜてしまっている生徒に、
「混ぜたら爆発するぞ!」と言う
すると生徒は「爆発はせーへんで」と言う。「いやいやするって」と私。「何が爆発するん?」と生徒。
「さっきから何度も混ぜるな!と言ってる俺が爆発するねん!」と言う。
そこで生徒は納得!
次回から混ぜないようになる(これはちょっとウソ)
英語学習の裏技!
![](https://www.juku-faith.com/blog/upload_images/20240701.jpg)
宿題の問題ができても、次にテストでできるとは限らない
宿題をしてても、本当に力がついているのか、そうでないのかわかりにくい
英語の勉強はやりにくいのは間違いない
そこで!あくまで英語の初心者向けの話だけど、他の科目にはなくて、
英語には使える裏技がある
それは、テキストに出ている正しい英文をよく見ること
音読をするともっといいが、
とにかく一つ一つの英文をじっくり見る。そして和訳する
これの繰り返しで、かなりの文例が目に焼き付く(頭に入る)
英語は言語なので(当たり前)、真似をするのがポイント!
母国語で英語を話す子供たちは、親や周りの大人の真似をして英語を覚えたわけだ
だから、テキストの英文を見て、見る、見る、意味を考えて音読、そしてまた英文を見る
これは他の科目には無い勉強方法だと思う。一度やってみてね!
理系・文系選択ではない 文理融合・学術系学部が広がる
AI(人口知能)やICT(情報通信技術)が加速度的に進化し続け、
変化が激しい現代社会において社会問題の解決に挑むには、
複数の学問の手法や知見を活用しなければならない。
それが学際系、文理融合と呼ばれる学問が誕生した背景だ。
複雑さを増した社会問題に対して、
そうした状況に対応できる人材を育成するためにも
文理融合の学部が必要とされている。
例):教養学部、総合科学部、人間科学部、情報学部、
共創学部、環境情報学部、データサイエンス学部 等々
理系だ文系だと言って思考停止している偏った人材より、
両方の知識を持った視野の広い人材が求められているのだ!
キーワードは、情報・国際・環境・生命
入試は文系型、理系型のどちらでもOK
これから大人になっていく人は、
「理系的思考」も「文系的思考」も、どちらもいるってこと!
前回から引き続き、いただいたお土産ですが、、、、
鰻とパイの融合は、ヒジョーに美味しいってこと!
「夜のお菓子」として君臨しています!!
![](https://www.juku-faith.com/blog/upload_images/20240603.jpg)
何を学ぶのか?? 学部と学科の選択
「第1回高校ふぇいすテスト会」を実施しますよ!
模試では、志望校合格判定が出ますが、
高1K君から「学部と学科ってどう違うの?」
という素朴な質問を受けたので、お答えします。
A: 「学部」とは、大学を構成する単位
「学科」とは、専門分野に細分化された科目
「学部」とは大学を構成する単位を指し、「学科」とは学部の中で専門分野に特化した科目を指します。
医学部を例にとると、「医学」という大きな枠組みが「学部」としてあり、その中にある専門分野に特化した「医学科」や「看護学科」が「学科」ということになります。
工学部や理学部のように、学科(機械科・数学科など)で入学の募集をおこなう場合もありますが、大学入試では、ほとんどの大学が学部単位での募集になります。
最初は「学部」という大きな括りで学部を選び、その後で小さな括りである「学科」を選択するのが大学入試の基本的な仕組みです。
似た学部や学科を持つ大学と自分の希望を比較検討するため、
大学の情報収集は早い目に始めよう!
いただいたお土産 ”茶ってら”って・・・ なにげに美味しいわ これ
「第1回 高校生 faith テスト会(全国模試)」を実施します!
高1、高2は記述模試、高3はマーク模試です。
高校入学から大学入試までは、あまり時間がありません。
中学入学から高校入試までと比較して、最大8か月くらいは短いです。
それに、高校の勉強は中学よりもさらに時間がかかります。(難しい、かつ、範囲が広い)
「明日からやるわ」「クラブ終わったら本気出すわ」とは、毎年よく聞きますが、
残念ながら、ほぼうまくいきませんし、間に合っていません。
従って高1の段階でも勉強をさぼって遊んでいると、
大学入試はかなり大変なことになってしまいます。
まともな大学への進学を考えているなら、
本当に油断をしてはいけません。
他人のレジェンド話(逆転合格話)を当てにしないで、本気でとりくんでください。
高3生はもちろんですが、高2生もかなり時間が無くなってきていますよ!!
ひたすら問題に向き合っていこう!!
宿題はどっちから?
![](https://www.juku-faith.com/blog/upload_images/20240517-2.jpg)
塾の宿題も、英語と数学があると、どっちからするのか迷う?
おそらく数学からする人が多いはず
なぜか?中学生の数学は、取り組みやすいので面倒くささが英語よりマシだから
それはある意味正解!英語はある意味面倒くさい
けど、そういうことで数学の宿題をする人は、おそらくその数学もあまり身につかない
そういう人は、英語も型通りの宿題のやり方(穴埋め、記号選び 等々)をしてしまう
そして、「私は数学の方ができるから、理系だ!」と大きな勘違いをする
それは英語を勉強していないので、「比較的」に数学の点数が少し高いだけ(または英語の点数がメチャメチャ低いだけ)
本当の理系の生徒は英語もできるし、国語もできる(理科、社会はもちろん)
小中学生の塾通いの中で、宿題のやり方だけを見ても、すでに将来の勉強の出来が見えている
つまり考える事から、面倒な事から、「逃げないで!」ということ
さあ、今からしっかり英語にも向き合って宿題をしよう!
少しずつでも進めていけば、必ずできるようになるで
やる気を出す!
![](https://www.juku-faith.com/blog/upload_images/20240516-2.jpg)
「やる気〇〇〇〇」とか宣伝してるけど、
他人にやる気を委ねるのは「やる気」ではない
ちなみにふぇいすでは「する気ボタン」とか言ってるけど、
実際にそんなものはない
しかし、生徒をやる気にさせる作戦は常に考えている
まぁその作戦はすぐには効果がでないけど
「どうやって?」・・それは秘密!
とにかく早く塾に来て一緒に勉強しよう
受験までは時間が限られているから、早い方が楽だよ!
中間テスト、なんで無いの??
![](https://www.juku-faith.com/blog/upload_images/20240508-2.jpg)
まさにその通り!
これは2500年くらい前から言われている!すごい!
勉強の世界では、敵は「勉強のやり方」や「志望校の入試問題」とかで、割と知られているし、保護者の方々も自分の経験があるのでわかりやすい。すなわち「敵を知りやすい」
問題は、「己を知る」ということ。これは本当に難しい。
公立の教育機関は個々の生徒の実力、実態を積極的には明らかにしない。
いろいろな事情があるにせよ、生徒は自分の実力を把握しにくいし、保護者も子供の実力を測りにくい。
さて、地元の中学校では1学期の中間テストを実施しない!
定期テストが実力を確実に反映するかどうかは不明だが、それでも習っている範囲のことが理解できていない判定には使える。
しかし1学期に期末テストしかない状態なので気づくのはもう夏休み前。夏休みは遊ぶんだから勉強は9月からですか?
おっそ!これでは完全に手遅れ状態!
中間テストがないのは、まったく子供たちのためにならない。保護者も生徒も「己を少しでも知る」機会がないのだから。
ふぇいすの生徒には、塾用のテスト会を受けてもらっている。これで「己を知る」ことになる。
そして敵の事は我々がしっかりと教える!
中学1年生は特に、出来るだけ早く己を知ってほしい。それが勝利につながるから。(というか遅いと負けちゃうよ)
高校生の単語テスト
![](https://www.juku-faith.com/blog/upload_images/20240425.jpg)
今日は単語テストの日ですよ
学校でもらっている単語帳のテストもあるから忙しいね
ふぇいすでは「ターゲット1400」からスタートです
学校から支給された単語帳の英単語って、結構知らない単語が多いでしょ?
ちょっと難しいのよねぇー(学校にビビらされてるかも?)
実はさ、大学受験で出る英単語は基本的な英単語の方がよく出るで(回数)
なので、ふぇいすでは、まずは基本を押さえてから次の単語帳にいきます
しっかり付いてきてください!!
ターゲットはアプリが付いてるから毎日、空き時間に練習しいや
空き時間って意外に多いんだから
授業の受け方
![](https://www.juku-faith.com/blog/upload_images/20240424-2.jpg)
授業中はちょっと緊張している・・
しかし、まだまだ授業を聞く姿勢ができていません
新しい単元の説明中に、ある生徒は前を見ずに自分のことをしていたり、
あるいはボーッとしていたり・・(休憩時間と思ってる?)
先生は独り言を言っているのではないぞー!
説明した内容を、各自練習する際に生徒のテキストやノートを見て回ると、
全く説明通りにできていない生徒が、なんて多い事か!
小学校では教えてもらわなかったんですね。「先生が説明中は、前を見て説明を聞く」という事
もちろん授業中に何度も指示しています。「おーい、こっち、こっち」「こっち見てー」って。
塾に通い始めた人は、まずは説明を聞く練習からがんばろうね!
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